Dünya Bankası Avrupa ve Orta Asya Bölgesi Uygulama Yöneticisi Harry Anthony Patrinos, Kovid-19’la uğraş sürecinde eğitimde yaşanan kayıpların bireyler üzerinde gelecekte eza yaratabileceğini belirterek, “Pandemi sürecinde yaşanan 4 aylık eğitim eksikliği kişi başına düşen geliri yüzde 12 ila 18 ortasında geriletmektedir” sözlerini kullandı.
Türk Eğitim Derneği’nden yapılan açıklamaya nazaran, Patrinos, derneğin niyet kuruluşu TEDMEM tarafından “Kovid-19 Nedeniyle Okulların Kapalı Kalmasının Bedeli” başlığında görüntü konferans prosedürüyle düzenlenen kürsü oturumuna katıldı.
Konuşmasında yeni tip koronavirüs (Kovid-19) salgını nedeniyle eğitimde yaşanan zorluklar ve öğrencilerin durumuna değinen Patrinos, dünyada 1.6 milyar çocuğun salgın nedeniyle okula gitmediğini aktardı.
Patrinos, 192 ülkedeki öğrencilerin yüzde 90’nın bu durumdan olumsuz etkileneceğini kaydetti.
Kovid-19’la gayret sürecinde eğitimde yaşanan kayıpların bireyler üzerinde gelecekte yaratabileceği meşakkatlere işaret eden Patrinos, “Pandemi sürecinde yaşanan 4 aylık eğitim eksikliği kişi başına düşen geliri yüzde 12 ila 18 ortasında geriletmektedir” değerlendirmesinde bulundu.
Patrinos, bilhassa düşük gelirli ülkelerde gençler açısından bu kaybın daha büyük olduğunu vurgulayarak, öğrenme kayıplarının en huzursuz edici tarafının okul terklerinin artması olacağını belirtti.
‘SÜRDÜRÜLEBİLİR UZAKTAN EĞİTİME YATIRIM YAPILMALI’
Patrinos, Dünya Bankası’nın Inançlı Okul ve Uzaktan Eğitim Projesi kapsamında Türkiye’ye sağlanacak 160 milyon dolar kredi takviyesini onayladığını anımsatarak, projede “elektronik altyapının güçlendirilmesi, dijital içerik hazırlanması ve kurumsal kapasitenin arttırılması” başlıklarında tedbirlerin yer aldığını tabir etti.
Üniversite, lise ve ilköğretimde yaklaşık 6 aylık eğitim kaybının dünyaya faturasının da 11 trilyon doları bulacağını anlatan Patrinos, pandemi sürecine ait, “Eğitime daha fazla kaynak ayrılmalı, gelir ve istihdam dayanakları verilmeli. Dijital maharetler ve ömür uzunluğu öğrenmeye yatırım yapılmalı. Sürdürülebilir uzaktan eğitim sistemlerine yatırım yapılmalı” tavsiyelerinde bulundu.
Dünya Bankası Avrupa ve Orta Asya Bölgesi Uygulama Yöneticisi Patrinos, çocukların okula farklı düzeylerde geri döneceklerini vurgulayarak, “Okul ve öğretmen için farklı düzeylerdeki öğrencileri desteklemek sıkıntı olacak. Sistemleri bu kayıpları azaltmada en kıymetli araç olacak” görüşünü paylaştı.
Haber7